孙英杰咏鹅教学设计内容摘要：
以及休止符在歌曲中的运用。 六、教学方式： 教师指导下听唱为主的方式进行教学 七、教学过程 （一）课前练习 （二）古诗导入新课 活动 介绍古诗咏 鹅并读一读 出示图画，创设情境。 同学们看到这幅美丽的图画，会想起哪一首古诗来呢。 介绍古诗 《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。 “鹅。 鹅。 鹅。 ”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。 雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。 展现了鹅在水中悠闲自在戏水的情景。 轻声高位置读 /背古诗 活动 按节奏读歌词 （三）欣赏歌曲 活动 初听歌曲，感受歌曲情绪。 设问：我国著名的作曲家黄国群特别喜欢这首诗，所以为这首诗加入旋律，创作出一首特别好听的歌曲，名字也 叫咏鹅。 请你听一听这首诗在歌。阅读剩余 0%
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