巴金短文两篇教案内容摘要:
里所表现的意境,能使你联想起古诗文中的哪些诗句 ? 床前明月光,疑是地上霜。 ——李白 高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。 ——苏轼 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 ——李商隐 “月的光是死的光 ”,表达了作者怎样的思想感情。 作者在前面已经用了很多语言描述自 己在月光中清冷的感受,于是在这里才会说出这句话。 他表达了作者对光和热的一种向往和渴求,与前文的《日》有相通的地方。 而不是像以往的文学家那样只是歌颂月亮、赞美月亮。 为什么作者在《月》的末尾引用 “姮娥奔月 ”的传说。 因为姮娥也是为了某种理想,为了可以改变月光的冰冷,为了使这个已死的星球再生而奔月的。 虽然作者用的是疑问的语气,但是在姮娥的身上,作者也寄托了自己的人格理想。 再读课文,提炼出作者对月亮的看法: “——死了的星球,凉月,冷光,死的光。 ”既然,这是一个没有生机的星 球,那为什么还有嫦娥奔月的传说呢。 巴金在文中给出了什么答案。 想使已死的星球再生 /思念着什么 引用资料,质疑《月》 说到嫦娥奔月,我们从小听说的故事是否如作者所言:是要改变这冰冷的星球,使它再生呢。 讲述嫦娥奔月的传说 点拨: 看来,将嫦娥奔月的理由想象为嫦娥妄想改变这冰冷的星球,只是巴金的一家之言,那这样想,可不可以呢。 上学期我们是否也学过类似的文章呢。 即在某个对象身上赋予一种特定的内涵,以抒发自己的个人理想。 例如《爱莲说》中的莲、牡丹、菊,那里的莲象征的君子,牡丹 富贵者,菊 隐士,不也是周敦 颐寄予自己人生追求一种方式吗。 包括《日》中的飞蛾和夸父,其实,从生物学的角度来看,飞蛾之所以会扑火,是因为它的向光性。 但作者却不仅把它们当成简单的生物和。巴金短文两篇教案
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