府学叶嵘摄影艺术欣赏内容摘要：
观察、评述等教学方法。 帮助学生发初步建立摄影分类的标准，提高对事物的观察能力、审美能力。 教学手段： 借助《摄影艺术欣赏》一课， 剪贴拼摆、取景框以及投影仪、计算机、多媒体白板交互手段等电化教学， 让孩子们通过观察以及交互式白板手段的运用等进行感官体验，提高学生的积极性。 技术准备： 摄影相关教学材料、多媒体技术等 教师准备： 相机、多媒体、摄影作品、白板课件、学习单等 :取景框、彩纸、生活照、签字笔等 教学流程示意图 发现探究 呈现任务 自主学习探究新知练习一：人物图片剪报拼摆 3 教学目标 知识与技能： 知识： 初步学习人物摄影的构图基础知识。 技能： 运用所学简要构图方法对摄影艺术作品进行分析，提高观察能力、分析能力、对摄影作品的欣赏评述能力。 过程与方法： 过程 :学生在摄影作品欣赏、探究中感受并初步尝试摄影作品的构图带给我们不同的审美感受。 方法 :通过课前准备、课上欣赏、小组讨论、交流等学习过程，进行摄影艺术的欣赏与评述。 情感、态度价值观： 激发学生对摄影艺术的热爱，进一步感受艺术来源于生活，培养学生观察生活，表现生活的意识。 重点： 简要了解人 物摄影的构图方法。 难点：能初步运用所学方法对摄影作品进行构图的分析。 措施：通过白板交互手段进行摄影作品的选择，以及视频中的快照功。阅读剩余 0%
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