广西篮球传统学校建立篮球俱乐部可行性的研究

广西篮球传统学校建立篮球俱乐部可行性的研究内容摘要：

vi 前言 课外体育活动和课余体育训练是学校体育的重要组成部分 我国中学课外体 育采用的是学校运动队的课余训练和以班级为单位的体育锻炼的组织形式 [1]１９９５ 年颁布的 中华人民共和国体育法 中专门规定 国家推进体育管理体制改革 国家要发展体育事业 开展群众性 的体育活动 提高全民族的素质 体育工作坚持以开展全民健身活动为基础 实 行普及与提高相结合 促进各类体育协会协调发展 其中第 ２０ 条明确规定 学校应当组织多种形式的课外体育活动 开展课余训练和体育竞赛 这 为课余体育的广泛开展提供了强有力的法律保证 国家体育总局在 2020－2020 年体育改革与发展纲要 中 进一步突出了体育体制改革的战略地位 明确将 体 育管理体制逐步完善 作为一项重要目标 提出了 深化体育体制改革 加速 体育机制转换 走社会化道路 的一系列任务和措施 为了建立 巩固青少年篮 球培养体系 积极推动以青少年为主的群众性篮球运动的广泛开展 加速篮球后 1 备人才的培养 国家体育总局于 1999 年下发的 关于创办青少年体育俱乐部的 通知 中指出 青少年体育俱乐部将是国家今后倡导并引导发展的一种模式 ［２］ 国家篮球管 理中心于 2020 年讨论了全国青少年篮球俱乐部管理办法 建议 符合条件的企事业单位 社会团体 学校 个人均可成立篮球俱乐部 ［３］ 随着学校体育教学改革的不断深入 体育俱乐部的模式日益成为高校及中学 体育教育研究的热点 体育俱乐部是一种开展体育活动 传播体育文化的社会组 织形式 [4] 中学体育俱乐部的建立 将会给学校体育工作注入新的活力 使校 园体育工作更加丰富多彩 对实施 全民健身计划纲要 和贯彻 体育法 及全 面推进素质教育起到积极的推动作用 体育 俱乐部作为我国体育社会化 产业化 的一种有效形式取得了前所未有的发展 有关研究表明 体育俱乐部既满足了人 民群众的体育需求 促进了全民健身计划纲要的实施与社会主义精神文明建设 又推动了竞技体育和群众体育的协调发展 培养了青少年体育后备人才 推动了 体育社会化 产业化改革 [5] 它是普及和发展体育运动的十分合适而有效的一 种组织方式 国内外经济发达地区中小学建立俱乐部已形成了一个时尚 但广西 属于老 少 边 山 穷的少数民族地区 经济 文化 教育相对落后于发达地 区 这在很大程度上制约了广西篮 球运动的发展 面对我国素质教育的全面实施 学校体育体制如何进行改革 以确保中学体育能更好地适应和推动体育运动的开 展 这将是 21 世纪广西中学体育体制研究所不可忽视的问题之一 据此 提出 了在广西篮球传统学校建立篮球俱乐部的基本设想 结合调查研究的情况及专家的意见 本研究的篮球俱乐部概念初步界定为 篮球俱乐部是以学生为主体 由具有共同兴趣爱好的个人 基于自身的需要 自 由选择篮球项目作为课余体育锻炼的形式所组成的具有社团性质的体育团体 它 是课外体育活动的一种组织模式 同时也是一种体育文化现象 2 1 研究综述 1 1 国内体育俱乐部 体育俱乐部的概念研究 俱乐部的主要特点概括为 第一 俱乐部有一定的 地理位置 第二 该区区域范围内存在有一定的人群 第三 俱乐部是一个小型 社会 具有相对的独立性 第四 俱乐部成员拥有相对一致的利益 其成员的某 些需求可在俱乐部得到满足 1976 年日本文部对体育俱乐部的概念是 以体育 爱好者自发性 自立性的结合为基础 为增进健康和促进相互间协调和睦而进行 持续性体育活动的组织 [6] 迟泰棱研究认为 体育俱乐部是一种社会组织 是 人的集合 体育俱乐部是从事体育活动的社会组织 体育俱乐部是自发的社 会体育组织 因此 体育俱乐部是指一种由社会兴办的开展体育活动的基层组织 [7] 周进强等研究指出 体育管理部门对体育俱乐部这样界定 体育俱乐部是由 企事业单位 社会团体和公民个人利用非政府财政拨款举办 的 以开展体育活动 为主要内容的基层体育组织 [8] 职业俱乐部是指具备参加该项目职业比赛条件 和资格 以提高运动技术水平为主要目的的基层体育组织 业余体育俱乐部是指 满足广大群众的健身需求 以开展群众性体育活动 增进身体健康为主要目的的 基层体育组织 [9] 胡永南等研究认为 课外活动俱乐部是以学生为主体 满足 学生兴趣 要求 意向 促进学生全面发展的体育活动形式 它是素质教育和快 乐教育的一个组成部分 [10]王国祥等研究认为体育课外活动俱乐部形式 就是 学生的课外活动采用俱乐部的管理体制 使学生对某一体育项目进行较长时间的 学习 训练 以达到快速提高这一项目运动水平的目的 [11] 体育俱乐部的地位 作用的研究 我国的体育俱乐部是在改革开放以来 尤其是在市场经济转轨的过程中 在国家的政治 经济发生重大变革的背景下出 现的 是体育改革的产物 代表了社会进步和体育改革与发展方向 研究指出 在目前阶段 体育俱乐部具有下列作用 体育俱乐部制是实现体育产业化和体 育社会化的有效方法 它的发展符合现代体育趋势 改变 了过去主要由国家依靠 行政手段办体育的状况 更好地发挥了社会办体育的积极性 体育俱乐部是满 足群众体育需求的有效形式 俱乐部制有利于建立健全群众体育组织 从根本上 解决体育在基层长期没有组织网络的局面 促进基层体育活动的开展 丰富人民 群众文化生活 体育俱乐部是提高竞技体育水平的有效途径 能够提高运动技 3 术水平 促进项目普及 培养后备人才 [12] 周云卿等研究指出 中小学体育俱 乐部改善了学校课余体育训练的投入和条件 提高了学校体育运动的水平 拓宽 了学校课余体育训练的功能 开辟了学校课余体育训练社会化的道路 有着显著 的体育 教育和社会效益 [13] 体育俱乐部性质的研究 性质是指一种事物区别于其它事物的根本属性 按 照性质对体育俱乐部进行划分 可分公益性和非公益性 学者根据其发展的历史 和现实指出 在相当漫长的历史时期 公益性占据了主导地位 [14] 体育俱乐部的成立研究 目前我 国成立俱乐部 要明确俱乐部的双重注册制 度 县以上的各级民政 工商行政部门是体育俱乐部的登记管理机关 负责体育 俱乐部的成立 变更登记 并进行年检 申请 成立体育俱乐部必须经体育行政 部门审查批准后方可到登记管理机关进行登记 俱乐部在体育行政部门注册后 可以以团体会员的名义加入新单项运动协会或体育总会 [15] 建立体育俱乐部的可行性研究 研究认为 充足的体育场馆和较完善的运动 器材及较雄厚的师资力量 为组建体育俱乐部提供了人才保证 同时经济体制与 教育体制改革奠定了体育俱乐部的思想和 物质基础 也是高校体育改革的必然产 物 [16]周云卿 郭浪舟等人研究认为 上海闸北区中小学体育俱乐部的成功经 验表明 中小学建立体育俱乐部是可行的 是今后我国中小学所倡导的一种训练 模式 [17]韩丁研究认为 产业政策为俱乐部的创建提供了契机 经济环境为俱 乐部的创建奠定了基础 吸纳社会资金为体育俱乐部的创建创造前提 综上所述 建立俱乐部是可行的 [18] 王国祥等研究认为 中小学建立体育俱乐部是可行的 目前各高校都实行了体育俱乐部形式的尝试和改革 为中小学实行 体育课外活动 俱乐部形式提供了经验 学生课余时间的增多 为实行课外活动俱乐部形式 提 供了充足的时间保障 课外活动实行俱乐部的形式符合素质教育的要求 [19] 体育俱乐部运行机制的研究 企业化运作 学者指出 虽然大部分俱乐部是 公益性的 但俱乐部的投资对于俱乐部有一定的利益追求 如树立企业形象 促 进产品的销售和拓展市场 因此 投资者必然要求俱乐部实行企业化管理 尽可 能的降低成本 提高效率 增加收益 建成 产权清晰 责权分明 政企分开 管理科学 的现代公司制度是我国职业俱 乐部的发展方向 俱乐部的内部管理。