发动机活塞连杆组拆装项目教学设计

发动机活塞连杆组拆装项目教学设计内容摘要：

3内容 安全性、规范性检查和落实 观察各组实践情况，做好协调工作，保证所有学生技能水平 合理、 均衡提升 “四工位”法示意图 排除故障 排除故障 查找故障，发现问题 创设工作情境，引导学生发现问题，解★设计意图： 完整的行动导向包括“信息→计划→决策→执行→监控→评价→信息……” 6个环节，前三个环节更是影响行动目标能否达成的关键点，因此，在前三个环节的设计中，我结合了尝试教学法和行动导向教学法的精髓，通过4个子任务的完成，逐步形成完整的活塞连杆组拆装方案。 首先通过小组讨论（头脑风暴），收集各方面的信息，学生明白了“我要达到哪个目的”；其次，经过初步的讨论制定一个初步的项目实施计划，让自己知道“我怎样能向前推进”，我还存在那些障碍（问题），在 此基础上，将初步的计划付诸实践，进一步发现问题并解决一些问题；最后，由集体讨论整合意见，形成项目实施方案的决策性意见，告诉自己“我选择这种途径解决问题”。 ★ 设计意图： 充分利用教育资源，提高教学效率，保证每位学生在实践过程各方面能力得以提升，将“四工位”教学法和行动导向教学法结合起来，将四个子任务融合到四个工位中去，保证每位学生在每次循环过程中任务明确，不同方面的技能均得以提升，最终达到综合能力的提升。 竞赛展示 （ 20 分钟） 技能展示 排除故障，展示技能 完成任务书中工作页 4内容 决问题 组织学生展示技能 评价总结拓展迁移 （ 20 分钟） 任务完成情况评价 知识梳理及问题归纳 自评：学生自己评价自己任务完 成的情况，大胆说出自己的优势所在，好的地方和出现失误的环节。 （包括工作状态、“ 7S”意识、团队协作能力、具体操作完成情况等） 互评：选择性评价他人任务完成的情况（评价要点同上） 整体评价所有小组的整体表现 讨论、总结，将任务完成过程转化为技能经验，在教师的总结提示下，实现知识及技能的拓展迁移。 完成任务书中工作页 5内容 从个体和整体的角度评价学生 的表现； 比较学生自评、互评以及教师评价之间的差异性，帮助学生发现问题，积累经验。 梳理知识、技能点，在评价的基础上，实现知识、技能的提升以及思维的开拓。 布置作业 场地整理 （ 5 分钟） 布置作业 整理场地 完成任务书剩余内容 整理工作场地 作业分析及指导 提出作业要求 安排场地整理工作 注： 本任务 设计 课时为 4课时 ，每课时为 40分钟。 ★ 设计意图： 此环节为项目实施后的技能展示单元，为避免枯燥的、带有检查性质的任务安 排，我特意将故障排除和小组竞赛巧妙的结合起来，通过预先创设的故障情景，鼓励 全体 学生发现问题、解决问题，并引起学生强烈的排除故障的兴趣，再顺势通过小组 推选代表参加 竞赛的形式实施排除故障的过程（实际为技能展示的过程），整个环节一定会在紧张、激烈的氛围中进行，这更能促进学生能力的提升，包括心理承受能力、专业能力以及团队合作能力等。 ★ ★ 设计意图： 以学生为主体，积极进行评价，肯定学生尝试的结果，尊重学生的个性表现，关注学习有困难的学生，同时鼓励全体学生，增强学生的自信心，以提高评价教学的有效性。 同时，通过比较自评、 互评以及师评间存在的差异，帮助学生 发现问题，积累经验。 四、教学 设计小结 （一） 转变师生地位，改变教、学方式 教学过程中，教师处于真正的主导地位，教学 融合在组织学生活动，引导 学生学习、协助学生解 决问题以及把控课堂的过程中。 而学生则 充分发挥其主体地位，充分参与搜集资料 、实操准备 、合作练习、竞赛排故、评价拓展等各个学习环节。 （二） 创造有情境、有生机、有探究的学习氛围，让“做中学” 发挥实效 “活塞连杆组的拆装”是传统的实践项目，本身也是枯燥乏味的，需要教师经过巧妙的设计创设接轨企业的生产情境，变简单重复的拆装练习为有目的性的、企业化的排故过程，学生在实践过程中有兴趣、有目的、有思考、有探究，在“做”的过程中，除了学会简单重复的拆装操作，更重要的是形成了技术意识，培养了技术思维，发 展了技术能力，实现了“学”的升华。 （三） 注重学生的学习过程，强化学习经历 精心分解任务，让学生有梯度地完成任务的推进 学生注意力集中时间短，让他们集中完成一个大任务效果肯定不理想，这就需要教师将大任务细分为各个小任务，让学生在完成一个个小任务的过程中，逐步地、扎实地完成任务的推进； 建立多维的评价体系，增加学生 对成功的体验 在评价环节中，可以分阶段、分对象对学生进行评价。 每一个小任务的推进，都应该让学生关注成果，获得成功的体验；每一个学生（哪怕能力再弱），也可以通过该小组的成功，让其得到成功的体 验，获得深刻的学习经历。 《 拆装 活塞连杆组》 任务书 班级： 姓名： 组别： 工作页 1： 信息收集、 任务准备 在日常生活中，我们有时见到一些汽车在行驶中尾气冒蓝烟 ，这是什么原因 呢。 老师的一个朋友小张就碰到过这样一件事情，他买了一辆福特福克斯轿车，新车跑了不到五千公里就发现尾气颜色不正常，经常冒出蓝烟，他邀请我去给他的爱车做检查，通过查看机油液位，发现他的新车严重烧机油。 于是，他投诉到 4S店， 反应自己遇到 的不幸遭遇。 4S店修车师傅经过一系列的检查，最终为小张解决了烦恼 ，并给了小张一个满意的解释。 那么， 4S店的解释是什么呢。 信息 获取途径 信息内容 书本、教材 活塞连杆组零件名称、装配结构 核心问题（故障） 故障可能原因 □油底壳泄露 □活塞环对口 □机油量过多 □气缸磨损 解决办法 □更换油底壳 □拆检活塞连杆组总成 □抽放机油 □拆检气缸 所需核心技能 □拆卸 □调整 □装配 □检测 □仪器和设备维护 活塞连杆组零件认识。