山中杂记教学设计内容摘要:
写马: 温驯 地磨动它的 松软 的大口和 齐整 的大牙。 侧转那狭长而又 善良 的脸来看我,表示它的 欢迎 与 等待。 它虽然不说话,它必每日地 怀念 我。 写狗:它看我吓怔了,才住了吠,得了 胜利 似的, 垂尾 下山而去。 它竟 摇尾走 了过来。 它总算 助 了我不少的胆子。 写猫:它并不抓人, 仰卧 在草地上,用前面两只小爪, 拨弄 着玫瑰花叶, 自惊自跳 ,充满了活泼的欢悦。 从上述所举的例子中能看出,冰心笔下的各种动物有情有意,充满人性和灵性,个个都可爱极了。 这些动物为什么这么可爱,作者为什么能从它们身上获得无限的乐趣。 是因 为冰心始终以一种平等的态度对待它们,与它们深交,而不是从自身利益出发,让动物给自己服务,逗自己开心。 这样平等、关爱、尊重、欣赏的情感就是一种博爱思想。山中杂记教学设计
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。