太平天国运动1教学设计内容摘要：
教学方法 在教学中主要采取提问法、图示法、多媒体辅助教学，通过启发式、探究式教学，促进学生积极思考，从而培养学生的创新意识和历史思辩能力。 教学时限 2 课时 教学过程 ： 一 、太平天国运动的背景 ，导致阶级矛盾的的激化。 概括为：天灾人祸、西方宗教 二 .太平天国的兴 起： 金田起义 三、太平天国运动的发展 北伐、西征和天京突围 (军事全盛时期 )： 颁布《天朝田亩制度》： 从内容、目的、核心思想、 评价四个方面去分析 四、太平天国运动的转折 天京变乱（太平天国领导集团内部的斗争与分裂） —— 天朝内讧 ① 经过：洪杨矛盾 北王滥杀 翼王出走 ② 背景特征：定都天京后，农民革命政权的封建化 直接原因：领导人革命进取心减退，腐朽思想开始滋生，内部争权夺势矛盾尖锐 根本原因：农民阶级的局限性 ③ 影响： 天京变乱是太平天国领导集团内部的斗争与分裂，它严重削弱了太平天国的战斗力和凝聚力，使太平天国元气大伤，从此由盛转衰。 《资政新篇》： 1859. 洪仁玕 （从目的、内容、评价三个方面去分析） 五、后期防御战及失败： 后期。阅读剩余 0%
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