四年级英语上册module6第三课时内容摘要:
这在当时实则为一种秋收的庆典,也有说是 “鬼节 ”,传说是当年死去的人,灵魂会在万圣节的前夜造访人世,据说人们应该让造访的灵魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。 所以篝火及灯火,一来为了吓走灵魂,同时也为鬼魂照亮路线,引导其回归。 :(总结 )So it celebrates autumn harvest and it’s also a ceremony of the dead. :Now, let’s enjoy a performance. Wele! Ss:(Give a performance) T:Oh, it’s wonderful. (Ask one student)Excuse me. What’s this in English? S:It’s a pumpkin lantern. T:(show a picture)Look, it’s a pumpkin. (Teach “pumpkin”) What’s in the pumpkin? There’s a candle. (Teach “candle”) We can use them to make a pumpkin lantern. (Teach “lantern”) T:(I。四年级英语上册module6第三课时
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看待雷暴的。 他说雷暴就是人们熟知的放电现象,他推测的依据是什么。 (用 “因为 ……所以 ……” 把这段话连接起来说一说)并试着造句 ③ 但这种推论在当时却是令人难以置信的,为什么呢。 所以富兰克林的推论在当时的人 们看来不过是(无稽之谈)。 ④ 不仅一般人不相信他的推论,就连许多自称有学问的人也对他(冷嘲热讽)。 (理解 “冷嘲热讽 ”。 用分词法理解,冷嘲:冷言冷语,尖刁刻薄的风凉话;热讽
能随意乱打火警电话。 假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。 如发现有人假报火警,要加以制止。 同时在报警的同时,可在物业管理人员或保卫人员的带领下,就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。 如火势较难控制时,除继续千方百计设法扑救外,还应高度重视自身的安全防护。 当你遇到火灾时如何逃生。 (学生答后,班主任总结如下 ) ( 1)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断
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而是说:就权力而言,则它应该不能成为任何暴力并且只有凭职位与法律才能加以行使;就财富而言,则没有一个公民可以富得足购买另一人,也没有一个公民穷得不得不出卖自身。 这就要求大人物这一方必须节制财富与权势,而小人物这一方必须节制贪得与婪求。 卢梭 《 社会契约论 》 (节录) 2020/12/28 14 天赋人权:人生而自由、平等。 社会契约论。 主权在民:一切权力属于人民。
下面就请你们续写这篇课文,把你们对这位父亲的敬佩之情融入其中。 学生写 5— 6 分钟。 [学生写的过程中,教师强调速度要快,允许字写得潦草一点,允许用拼音替代,同时轻轻地读出各个学生文中出现地关键词,经验分享,开发写作思路:信念、骄傲、感激、坚持、了不起„„ ] 师:谁愿意上来读。 生 1:其他孩子地父母感激地说:“如果不是你坚持自己的信念,我想我们的孩子肯定没有生还的希望了„„ 生 2