山中访友pptppt内容摘要：
路的美景，可作者为什 么却说成“山中访友”呢 ? 配乐朗读 带着感情朗读课文，去体 会那“童话般的世界”。 古桥 ——老朋友 ——古老坚韧的灵魂 树林 ——( )——幻想自己也变成了树 山泉 ——( )——照出我的浑浊 小溪 ——( )——唱和小诗 白云 ——( )——天空的护士，使天空返老还童 瀑布 ——大哥 ——天生的金嗓子，从古唱到今 悬崖 ——( )——深深的峡谷刻着清澈的禅心 云雀 ——弟弟 ——纯洁少年，从不说是非 石头 ——轻轻敲击 ——听见时间的回声 落叶 ——细数纹理 ——看到命运的手相 小花 ——插上头发 ——悄悄地做了一会儿女性 老柏树 ——为我遮雨 ——天地给我的恩泽 蚂蚁 ——小弟弟 ——患难兄弟 归鹤 ——伴我回家 品读反馈 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。 “撞了个满怀”，形象的写出了淋浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。 因为风中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。 这“走出门”的第一感受就与众不同，说明“山中访友”之行充满了好心情。 同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。 啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 把 “ 老桥 ” 比喻成 “ 一位德高望重的老人 ” ，不但写了桥的古老，而且也突出了它默默无闻的为大众服务的品质，充分表达了作者对老桥的赞美和敬佩。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 鸟儿不是在啼叫，而是在 “ 呼唤我的名字 ”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在与我“交换眼神”。 一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。 我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。 人为树友，人和树已融为一体。 这是多么奇妙的境界。 从这些联想中，我们真切的感受到作者和树之间那种 “ 知己 ” 的。阅读剩余 0%
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