人教版第6克罗马法的起源与发展认证内容摘要:
道从狭义上来讲,罗马法就是指罗马公民法。 罗马公民即使在被征 服地区,仍享有公民法的权利。 但对 居住在罗马的异邦人来说,或 对被征服地区的广大居民来说,尽管是自由民,但却只是罗马的臣民,不能享受公民法的权利。 案例 3:古罗马大将恺撒进兵埃及,与美丽的埃及女王克丽奥帕特拉一见钟情,两人还有了一个私生子,取名托勒密 恺撒。 当恺撒归国执政之后,克丽奥帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。 恺撒 请问法官会判给克丽奥帕特拉和她的儿子享有罗马籍吗。 为 什么。 (学生讨论回答) 生 1:法官不会判给克里奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍,因为他们不是罗马人。 克丽奥佩持拉 生 2:法官应该会给他们罗马籍,因为克里奥佩特拉与恺撒有婚姻关系,而且她的儿子与恺撒也有血缘关系。 生 3:法官不会给克里奥佩特拉罗马籍,因为她是埃及人,是被罗马征服的地区,但是应该会考虑给她儿子罗马籍。 因为他也是恺撒的儿子。 (教师根据学生的回答适时予以评点。 )由此我们可以感受到问题的产生,大家的观点是不一致的,而且每个人都有自己的理由。 但是根据罗马公民法来看, 罗马公民法的 适用范围 仅限于罗马公民,只是用来调整罗马公民之间的关系。 所以 法官应该不会判给克里奥帕特拉和她的儿子享有罗马籍。 看来,罗马公民法具有明显的狭隘性。 尽管这个案例是一个个案,但是我们也应该能够想象得到类似这样的现象在当时肯定不止恺撒这一例,而且,这样的纠纷肯定也会在其它方面,尤其是经济领域中有所体现。 那么,上述问题是怎样产生的呢。 应该怎样解决呢。 下面就让我们来探讨罗马法的发展与完善。 3 二、从公民法到万民法 罗马的扩张 从公元前 3世纪以来,罗马共和国展开了史诗般的开疆拓土 的活动。 公元前三世纪早期,罗马统一了意大利半 岛,到公元前三世纪中期,建立了第一个海外行省--西西里。 公元前 27 年,屋大维建立罗马帝国,到公元 1 世纪后期,控制了欧亚非三大洲,地中海也成了罗马帝国的内湖。 伴随着罗马的扩张,罗马的外来人口急剧增加,再加上海外行省的设立,公民权范围的扩大,原来的公民法已经不能解决层出不穷的问题。 随着扩张,不同传统的民族间出现出现了新的矛盾:有随着商品经济和贸易的发展,经济活动中产生的矛盾;有民族习俗、文化传统不同的矛盾等等。 对于罗马统治者来说,治理这样一个地域辽阔、人口众多的国家,需要部分承认被征服地区其他民族的利益,给 那些没有罗马公民权的外邦人以必要的司法保护。 但公民法难以应对这些新的变化。 另一方面,奴隶制在罗马得到快速发展。 为了更加有效地保护奴隶主的利益不受侵犯,。人教版第6克罗马法的起源与发展认证
相关推荐
220V。 ( 4) 供热: 热源 来自企业新建锅炉房内的煤、燃气两用锅炉提供。 ( 5) 通讯: 通讯便捷,已形成光纤、微波传输、程控电话、移动电话等现代化通讯手段相结合 的立体通讯网络。 征地、拆迁、移民条件 奶牛养殖污染防治项目 (沼气循环经济工程建设项目 )可行性研究报告 24 本项目不涉及拆迁及移民工作。 施工条件 施工用水、用电都非常方便,可充分满足工程建设所需。
六章 工艺方案 第一节 基本数据 年产 21,000 吨,预计每班出成品 20 吨, 第二节 生产工艺 一、设计依据 《中华人民 共和国食品卫生法》 GB12694《肉类加工厂卫生标准》 SBJ7284《冷库设计规范》 二、工艺流程 香肠加工工艺 原料→修整→绞制→腌制→充填→熏制蒸煮→包装→杀菌→装箱→入库 西式火腿类肉食品生产工艺
石材及生态旅游为支柱产业,现辖 23 个行政村 127 个村民小组 5009 户 21032人,国土面积 平方公里,其中 集镇建成区面积 平方公里。 随着小城镇的不断发展,现有工业企业 12 家,工商个体户 248 户,年创总产值 亿元,吸纳剩余劳动力 3650 人。 境内以山地、丘陵为主, xxx 矿产资源丰富,境内有金、铜、锰、镁、锶和铀六种金属矿和磷、石英石、重晶石、花岗石、石灰石、大理石
立即送与办公室登记,及时通过旅游部单位寻找失主,严禁侵吞游客财物。 ,经现场检查验收, 不合格需重新清洗保洁,验收 合格后 主管 签字。 9. 交接车辆时,保洁员应与司机签名登记,做好工作记录。 17 二、 公交车辆保洁作业质量考核评分细则 公司对公交车辆保洁作业质量考核采取定期 结合不定期的督查的方式,组织三人以上的督查小组, 以小组为单位 进行综合考核,每月开 展三次以上考核,考核以 100
文段的作者是 的 _____,他被人们誉为“ ___________”,你还读过他_________和 _________这两部作品。 ( 分) 划横线的句子是一个( )句,从中你体会到 ____________________________________________ ( 2 分) 这是小女孩第( )次擦然火柴,看到的幻像是( ),说明她的现实是( )她渴望得到( ),在朗读的时候