两极对峙格局的形成及

两极对峙格局的形成及内容摘要：

移演变具有举足轻重的影响。 雅尔塔体系是美苏互相让步、妥协的产物，将二战所造成的力量对比的既成事实固定下来。 它对战后国际关系的影响，有积极也有消极的一面，尤其是出现的大国强权政治特征，给日后世界带来许多纷争和动荡。  (3)表现：多极化趋势的出现主要包括美、苏两个超级大国实力的相对衰落趋势，欧洲、日本的迅速崛起和中国、第三世界国家兴起的上升趋势，具体表现为西欧、日本随着经济实力与美国的差距逐步缩小，在政治上对美国的离心倾向也在不断加强；中国的国际地位不断提高和第三世界国家的发展壮大并走向联合。  (4)启示：为避免多极化带来的负面影响，必须采取有效措施防范：一是改革和加强国际组织的职能和作用。 二是尊重国家主权和维护世界的多样性。 三是建立公正合理的国际政治经济新秩序。  3．欧洲共同体形成的原因是什么。  (1)源远流长的欧洲统一思想的回应。 欧洲联合和建立统一欧洲的思想早在中世纪末甚至更早的时间就已经形成，是欧洲的一种理想主义思潮。 这种思潮植根于对中世纪基督教帝国的眷恋，希望欧洲停止分裂，实现欧洲的持久和平。 不少欧洲的大师如但丁、卢梭、伏尔泰、康德、雨果，包括政治家丘吉尔都主张欧洲统一。 经历第二次世界大战后，欧洲丧失了几个世纪以来在世界经济和政治中所占的主导地位。 支持欧洲统一的舆论重新兴起，为欧洲一体化的实施创造了良好的思想条件。  (2)“ 冷战”时期国际政治形势的推动。 战后，随着资本主义经济的恢复和发展，在苏联的威胁日益严重和美国的经济渗透、政治控制不断加强的情况下，西欧国家感到，要在美苏两个大国之间保证自己的安全，提高国际地位，加快经济发展步伐，就必须密切联系，加强合作。  (3)经济发展的需求。 这是欧共体出现的根本原因。 只有加强联合，才能增强地区综合经济实力，迅速扭转在与日本、美国竞争中所处的不利地位。  考题研析  【 例 1】 命题视角：通过冷战局面的形成，考查学生的分析比较能力。  (2020 海南单科 )第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划 (后称“杜鲁门主义” )和欧洲复兴计划 (即马歇尔计划 )。 这两个计划的相同之处是 ( )  A．具有军事援助的性质  B．具有意识形态的色彩  C．促进欧洲经济的恢复  D．缓和受援国社会矛盾  [解析 ] 本题主要考查学生比较的能力。 杜鲁门主义的发表，体现了美国对社会主义国家的敌视。 杜鲁门主义实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家。 以杜鲁门主义为起点，美国在经济上推行了援助西欧的马歇尔计划。  [答案 ] B  [变式演练 1] 据图片，说明“我也是出于善意”的目的是 ( )  ① 单纯的经济援助计划 ②遏制苏联的力量 ③扶持和控制西欧 ④建立北约组织  A．①③ B．①④  C．②③④ D．②③  [解析 ] 利用图片、图表等考查学生的分析理解能力是近年高考的一种常用形式，解题关键是将图片中信息转化成文字表述形式。 本题中将木牌上的“马歇尔计划经济援助”与所学知识联系起来，可知推行该计划目的之一是遏制社会主义苏联的力量，二是扶植、控制西欧，这是其“善意”所在。  [答案 ] D  【 例 2】 命题视角：利用文字材料考查对欧洲共同体的认识。  (2020 全国 Ⅱ)1951 年欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约，规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责，不接受任何政府和组织发出的指示，其委员实行招聘制，由各国政府协商一致后任命。 这表明，该共同体是( )  A．政府之间的合作  B．独立于政府的能源组织  C．企业之间的联合  D．独立于政府的经济组织  [解析 ] 本题主要考查欧洲。