22太平天国运动教学设计内容摘要:
、 石达开 秦日纲 、 石达开 结果 失败 败湘军,进江西 夺扬州,破两大营 作用 牵制清军 巩固天京 达到全盛 这里需要强调三个问题:①定都天京之时,太平天国面临的形势,以及北伐、西征、东征的战略目标。 ②北伐的失败原因与北伐的战略作用。 ③西征与东征取得重大胜利的意义。 二、太平天国运动的失败 天京变乱 : 教师补充相应的材料,引导学生分析为什么太平天国的领导人会走上追求享乐、讲究排场、划定烦琐等级之路。 这样 做的危害是什么。 天京变乱分别会给太平天国和清朝政府带来什么影响。 重建核心: 新领导核心:陈玉成、李秀成主军,洪仁轩主政太平天国新的领导核心形成。 积极防御: 着重指明下面几点即可:再破江北大营和三河镇大捷,使天京、安庆转危为安;再破江南大营使天京根本解围;进军苏南,给清朝的打击十分沉重,特别是经济方面的打击最为沉重。 在进攻上海的战役中,太平天国勇敢地肩起了反抗外国侵略者的斗争重任;安庆失守和陈玉成牺牲,是太平天国后期极为严重的挫折,太平天国防御中的攻势结束。 天京陷落: 1864 年 天京的陷落标 志着太平天国运动的失败。 三 、《天朝田亩制度》 和 《资政新篇》 《天朝田亩制度》 《天朝田亩制度》 是太平天国运动的革命纲领。 既是本节的重点又是难点,可先指导学生阅读文献资料与相关的课文,掌握它的原则、方法、理想,领会它的基本思想。 ( 1) 内容: ⑴ 土地分配原则 和方法 ⑵ 产品分配原则 和方法 ⑶ 实施目的 :大同社会 ( 2)评价: ⑴ 具有强烈的 革命性:是太平天国的革命。22太平天国运动教学设计
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梦想 ” 内容。 明确:消除种族歧视,实现民主、平等、自由。 ④对比表述。 既然如此,何不直接表达成: “ 我梦想有一天,消除种族歧视,实现民主、平等、自由。 ” 不是更简洁明了吗。 不是更好吗。 何必用 9 个段落来表达,与文 章对比。 从而体会演讲词鼓动性与形象性相结合的特点。 就是更加形象具体,呼吁种族平等,人格尊严和兄弟般的情谊能早日到来。 自由、民主、友爱 ,这就是马丁 •路德
砂浆后砌筑,具体砌筑方法如下: ( 1)平整 同一层面应大致砌平,相邻砌筑石块高差不超过 2~ 3cm。 ( 2) 稳定 块石安砌必须稳定,一定要大面朝下,并适当摇动或敲击。 砌体在砂浆初凝和终 凝时间内严禁扰动。 ( 3)严禁块石直接接触 砌筑时严禁块石直接接触,即座浆和竖缝砂浆填塞应饱满密实,铺浆应均匀,竖缝填塞砂浆后应插捣至表面泛浆为止。 ( 4) 错缝 同一砌层内,相邻块石应错缝砌筑
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等,不宜采用明挖法施工时,方可设计为暗挖法车站结构。 2) 围岩分级应采用定量和定性相结合的方法确定围岩级别。 其定量评定方法可依照《铁路隧道喷锚构筑法技术规则》( TBJ 10108- 2020)的有关规定,围岩分级参照《铁路隧道设计规范》( TB 100032020)执行。 3) 矿山法车站结构计算时可参考下式确定深、浅埋隧道分界深度 hp hp≤( ~) ha 式中