数图形中学问内容摘要:
形。 说一说你是怎样数的。 练一练 1.下图中分别有几个三角形。 说一说你是怎样数的。 练一练 1.下图中分别有几个三角形。 说一说你是怎样数的。 练一练 1.下图中分别有几个三角形。 说一说你是怎样数的。 练一练 1.下图中分别有几个三角形。 说一说你是怎样数的。 练一练 1.下图中分别有几个三角形。 说一说你是怎样数的。 练一练。数图形中学问
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26 24 =( ) 17 24 =( ) 26 12 =( ) 17 36 =( ) 624 312 408 612 根据 8 50=400,直接说出下面各题的积。 16 50= 24 50= 64 50= 800
直线 的一部分。 从一点出发可以画 条射线 无数 角通常用符号“ ∠ ”来表示。 < 1 记作: ∠ 1 读作: 角 1 2 记作: ∠ 2 读作: 角 2 下面的图形,哪些是直线。 哪些是射线。 哪些是线段
)米 通过观察,我发现分母是( A、 10; B、100; C、 1000)的分数可以写成两位小数。 1厘米 1 100 米 5厘米 5 100 米 1米 10 20 30 0 40 50 60 70 80 90 1厘米 2 3 0 4 5 6 7 8 9 10 把 1米平均分成 1000份,每份是( )毫米,用分数表示是( —— )米,用小数表示( )米
返回 倒数的定义:乘积为 1的两个数互为倒数, 0没有倒数。 思考:如何求一个数的倒数。 两个数互为倒数有何特点。 总结: ,把作任何一个非 0有理数 看成是分数,然后颠倒其分子分母即可 . ,这两个数同号 . 练习:书 P30 练习 3 像上题中提到的两个数 - 2与 它们的乘积为 1,那么这两个数也可说互为倒数 21有理数中仍然有: 乘积是 1的两个数互为倒数 比如说, 2与 ,- 3与
2,3,4,5这四个数中,任取两个数相乘,所得 的积最大的是( ) 如果三个有理数的和为零,积为正,那么这三个 数中有 个正数。 用 “ ☆ ”“ ★ ” 定义新运算:对于任意实数 a、 b都有 a☆ b=a a★ b=b,则( 2020☆ 2020)★( 2020★ 2020) = ( 12)( 23)( 34) … ( 19- 20)= 如果五个有理数之积是负数,那么这五 个数 中可以有