桑塔露琪亚教案x内容摘要:
走出国门,到欧洲去走走看看,领略那里的民歌,老师和大家走进意大利 ―――― )2:展示欧洲和意大利的版图) 三:观赏意大利的名城威尼斯,佛罗 伦 撒(通过影像资料) 1了解意大利的风土人情 2 请学生讨论(如威尼斯的交通工具贡多拉,佛罗 伦 撒的歌剧院,意大利的那不勒斯等) 四 欣赏意大利的音乐艺术。 1请学 生观看帕瓦罗第演唱的意大利民歌《我的太阳》。 (意大利的那不勒斯 ―― 那坡里民歌 ―― 《我的太阳》 ―― 帕。桑塔露琪亚教案x
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过渡:被师傅说成“不是唱戏的料子” , 的 梅兰芳 , 决心动摇了吗。 讨论第一句话。 梅兰芳灰心、失望了吗。 学生回答后,追问:从哪句话看出来的。 梅兰芳下定了决心后,又是怎么做的。 细 读第二句 ( 1)引导学生交流:“他常常紧盯空中飞翔 的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿。 ” “紧盯”、“注视”是什么意思呢。 ( 2)引导感受:我们来亲身体验一下,紧盯空中飞翔的鸽子,长时间注视水底游动的鱼儿
铺装长度;( 6)城市用水普及率; ( 7)城市人均住房面积;( 8)城市万人拥有的医生数; ( 9)城市人均分共绿地面积。 发达国家城市化进程 • 英国: • 1851年时,英国城市人口达 51%,超过了农村人口; • 德国: • 1891年,德国城市人口已经超过农村人口。 到 1900年,城市人口在全国人口中的比例为54%。 • 法国: • 1931年,法国城市人口才达到全国总人口%。
受那浓浓的爱心。 活动总结: 通 过‘ 送一份爱,暖一个梦’的活动的开展,让社团成员亲临现场,感受到‘赠人玫瑰,手留余香’,为留守学生捐赠物品,希望这些物品可以温暖孩子的内心,同时让接受捐助的同学和社团成员树立感恩意识和奋发精神,为他们的健康成长打好基础。 社团活动计划 活动时间: 2020 年 2 月 20 日 活动地点:廉村敬老院 活动内容:到敬老院打扫院子的积雪 指导思想:
翻译 ○ 3 渔人看到这绮丽的景色想要干什么。 ( 欲穷其林 ) 翻译 过渡:桃花林的尽头到底是什么样的情景。 下面我们就随着渔人的行踪 “进” 桃花源里看一看。 五、学习第二段 老师范读 借助书下注释, 小组 合作 疏通 文意 ,老师提问: (古今异义词 : 交通 ) 小组合作探究 :这一部分是渔人进入桃花源后的所见所闻。 ○ 1 渔人看见了一幅什么样的景色。 ( 土地平旷„„并怡然自乐 )