柳叶儿教案(2)内容摘要：
年时代． ． ． ． ． ． ． ． 被认为是乐事还是苦事。 请从文中找出特别生动形象的语句，在文中批注，小组交流。 2．“长大后”，作者有了怎样的特殊的感受呢。 活动方式：跳读课文→画出语句批注→小组交流→全班展示。 师：这两种感受都是对 的，一是作者还是 幼儿． ． ，没有意识到生活的艰苦，属于“少年不识愁滋味”；二是作者已经长大，知道了那个时代生活的艰苦，所以回忆孩童生活，心中充满了“苦涩”。 多媒体。阅读剩余 0%
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