村居教学设计(2)内容摘要：
字进行指导。 三、品悟古诗 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗。 它有怎样的美景。 自由读读古诗，你会有很多的发现的。 学生自由读诗。 你看到了什么。 生汇报。 （小黑板上的诗句）你能把你看到的这些带上自己的感受读出来吗。 指名读文。 重点引导学生通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机。 瞧，草儿吐出嫩绿的新芽，黄莺也飞来快乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中，在春风的吹拂下轻轻柔柔的。 我们的小山村变成了一个充满生命力。阅读剩余 0%
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