白分数应用题的教学设计内容摘要：
师 ：怎么尊重别人呢。 生： A、要真诚。 B、对同学要讲信用。 C、同学交往要讲究道德。 D、关心他人。 E、尊重他人人格。 ……….. 当然，同学们还有其他多种答案，只要意见对，观点对，教师就要给予肯定，如果答得不准确，教师要注意纠正。 （三） 活动明理 短剧一： 表演后启发学生思考：美玲和小霞为什么能成为好朋友。 短剧二： 表演后教师启发学生思考： 小明和李文为什么闹了矛盾，不再是好朋友了。 小明做得对吗。 应该怎么做。 教师小结：小明做得不对。 李文学习遇到。阅读剩余 0%
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