燃烧和灭火使用课件内容摘要:
否缺一不可 • 1组:探究如果缺少可燃物能否燃烧 • 仪器药品: 纸条 、 玻璃棒或石头、火柴、酒精灯、坩埚钳、 • 2组:探究如果缺少空气(氧气)能否燃烧 仪器药品: 蜡烛、火柴、烧杯、酒精灯 • 3组:探究如果温度没有达到着火点能否燃烧 仪器药品: 木条或纸条 、 煤块 、坩埚钳 、 酒精灯、火柴 燃烧发生时,三个条件必须同时具备, 缺一不可。 火 —— 善用之为福 饭店厨房 钢铁厂 不善用之则为祸 大兴安岭火灾 衡阳火灾 【 讨论 】 根据燃烧的条件推论灭火的原理。 燃烧条件 有可燃物 温度达到物 质着火点 与空气(氧气) 接触 灭火原理 隔离可燃物 降低温度到物 质着火点以下 隔绝空气 (氧气) 推理思考 —— 熄灭蜡烛的方法及原理 【 活动探究二 】 水 沙 子 降。燃烧和灭火使用课件
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生找出描写达格妮收到礼物时的心情的句子,八岁的达格妮期待礼物过程中的心情发化的句子,达格尼听完乐曲后的心情的句子,通过品读感叐达格尼初 收礼物时的惊讶之情,期待礼物过程中的愉快、怀疑、失望之情,以及听完乐曲后激动心情。 以礼物为线,以心情为珠把整篇文章串联起来,怃路很清晰。 补充资料,帮助学生理解文本。 文章第 7 节写道:达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。 她竭力抑制住呜咽,