看国旗认国家

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成一片像一床白的毛毯。 理解“ 银装 ” —— 银白的衣服，指树上落满了白雪。 那“绿装”呢。 刚才大家了解雪的美，北京的美，台湾的小朋友想干什么。 你们看到台湾的小朋

又演戏 ,天天翻花样。 （打一家用电器） 电 视 你们 喜 欢 看 电视吗。 喜 欢 看什 么节 目。 爸爸、 妈妈 又喜 欢 看什 么节 目呢。 哎。 大家爱看的都不一样，怎么办呢。 别急，我们看看今天要学的这篇课文里，这家人是怎么看电视的。 现在 来阅读 看电视 每天，我们 全 家人都看电视， 我家看电视，真有些 奇妙 —— 爸爸明明是个足球迷， 却 把一场 精 彩的球 赛关掉。

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像什么。 吹泡泡的过程中谁给你留下的印象最深。 观 察 有 ……有 ……还有 …… 有的像 ……有的像 ……还有的像 …… 泡泡是什么颜色。 泡泡是什么形状。 像什么。 你认为这些泡泡会到哪里去。 吹泡泡的

华 虹 霞 薄 高 厚 低 晴 天 阴雨风雪天 返回 三 .互助质疑 恰当引用谚语 ,使说明内容简洁、通俗，文中分别用三条谚语，生动地说明天上的云彩和天气变化的关系。 师友互助说明其好处。 四 .拓展延伸 积累了文中的有关谚语 ,了解了识别天气变化的常识 . 你还知道的谚语有 : 五、总结提高 总结本节课的知识体系，同学们谈谈本节课的收获。 本节课我学到了什么。 我有什么收获。