第3课从汉至元政治制度的演变教学设计新建microsoftword文档内容摘要：
代政治制度 在汉元时期 演变的特点。 课时安 排 一课时 教学设备 多媒体教学设备与自己制作的导学案和 课件。 教学方法 “自主、合作、探究 ”教学模式、图表法等。 教学过程设计 【课程导入 】 材料导入：诗歌 好了歌 出示课件 问题： 说一说皇帝愁什么 ?该诗歌反映了哪些矛盾 ? 引导：秦朝是我国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家，它虽然时间短暂、二世而亡，但它又在历史上具有承上启下的重要地位，极具开创性，尤其是秦始皇创立的封建专制主义中央集权制度更是为后来历代统治者所沿袭。 那么，在秦朝之后，作为封建社会最重要的政治制度 —— 专制主义中央集权制度又是如何发展的。 其发展趋势又是怎样的。 这就是我们今天这节课一起来探讨的问题 —— “从汉至元政治制度的演变”。 引导：同学们在课前的自主学习中，就存在的共性问题我进行了汇总，下面请同学们用两分钟时间看课件，然后请可以解决问题的同学帮 助存在问题的同学解决问题，提升自己。 【 学始于疑 我思考、我收获 】 出示 课件： 自主学习疑问汇总。阅读剩余 0%
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