第24课科学技术与思想文化二教案内容摘要:
Z,X,X,K] 化 三、 展示交流(对桌相互检查) 四、 合作探究。 说出你的理由。 《奔马》吗。 他笔下的马有什么特点。 为什么称他为美术大师。 [来源 :学科网 ] 五、当堂测试 (一)单项选择 1.中国近代第一所国家建立的最高学府是( ) A.同文馆 B.京师大学堂 C.翰林院 D.清华 大学 [来源 :学 167。 科 167。 网 ] 2.以反映解放区人民、生活为题材的文艺作品是( ) ①《孔乙己》 ②《屈原》 ③《狂人日记》 ④《愚公移山》 ⑤《小二黑结婚》 ⑥《李有才板话》 ⑦《太阳照在桑干河上》 A.①⑤⑥⑦ B.②④⑤⑥ C.①②③④ D.⑤⑥⑦ 3.科举制度在中国沿用了约( ) A. 1 000年 B. 1 300年 C. 1 500年 D. 2 000年 4.“人不可有傲气,但。第24课科学技术与思想文化二教案
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的作用。 三、古代文明之间的和平交流 本目使用阿拉伯数字的发明与传播和马可 波罗来华这两件事来论证古代文明之间的和平交流,强调和平往来是历史上文明交往的重要方式。 •波罗来华及 《 马可 •波罗行纪 》在东西方文明的交往中有什么影响。 , 暴力冲突与和平交流哪种方式对文明的发展更有利 , 为什么。 , 列举属于暴力冲突与和平交流的文明交往事例 ,并进行品评。 以学生讲述为主,教师适当补充。
理论基础。 结合实际,谈谈你对利用原子能的看法”,形成“科学是柄双刃剑”。 的观点。 ④引导学生在完成课后自己动手题 的过程中。 体验科学研究的艰辛与乐趣,并形成良好的环境保护意识。 教学重点: 著名 科学家的成就、启蒙思想家的主张 教学难点: 理解启蒙思想家的主张 教学时间: 一课时 教学过程: [来源 :学167。 科167。 网 ] 课前引导 : 教师设问:同学们还记得文艺复兴的作用吗
用 ( ) ① 科学技术的发展 ② 经济实力的消长 ③ 重大国际组织的建立 ④ 军事实力的变化 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④ 【解析】 所谓世界格局是指在国际舞台上主要政治力量从自身利益出发,在一定时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态,一种力量对比的均衡。 它包括政治格局、经济格局、军事格局等,通过分析对比,可知①②③④都具有推动或制约世界格局演变的作用。 答案为
, , 术 这种制碱法被命名为。 ① 背景 :近代以来 ,列强入侵 ,国家 危难 ,一些爱国的思想家认识到要改变现 与 状 ,必须学习。 思想主张 : , 思 看世界 魏源。 的思想家 ②代表 《 》编写的目的是 . 想 人物 内容是系统介绍了。 思想主张 : , 文 严复
步性。 但它宣传的是资产阶级的民主和平等,因此没能超出时代给予他们的限制。 材料一中的“十八世纪伟大的思想家们”是哪场运动的代表人物。 根据材料一,结合所学知识,谈谈你对这场运动的看法。 启蒙思想后来为许多国家采纳和接受,你能说出世界历史上哪些国家的哪些革命或改革受到了启蒙思想的影响。 美国独立战争、法国大革命、日本明治维新、中国的戊戌变法和辛亥革命等 材料二 :生物母体生出的众多后代
/至承天寺/寻 /张怀民。 2.庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。 3.但 ∕ 少闲人 /如吾两人者耳。 读准下列句子的节奏 再读课文 要求:参考注释理解课文,掌握文中关键词语的意思,能翻译课文。 请解释下列词语的含义: 遂 至承天寺 念 无与为乐者 相 与步于中庭 怀民 亦未 寝 盖 竹柏影也 但 少闲人如吾两人者耳 考虑,想到 只是 共同,一起 睡觉 于是 原来