第1课青春的邀约第一课时悄悄变化的我内容摘要:
碍发展 B 6. 步入青春期 , 我们时常会产生一些烦恼 , 会有一些苦闷 , 当你感到烦恼 、 苦闷时 , 可以通过以下一些方法来调节 , 比如 ( ) ① 与同学聊聊天 ② 听听音乐或打打球 ③ 给朋友写写信 ④ 离家出走 , 远离烦恼 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ D 7. 进入青春期以后 , 同学们的身体发育各不相同 , 以下四位同学中 , 能够正确认识这种差异的有 ( ) ① 甲:我个子高 , 比其他所有人都伟岸 ② 乙:虽然现在个子矮 , 但我相信通过体育锻炼能改变这种状况 ③ 丙:脸上长满了青春痘 , 实在是太难看了 , 不想出门了 ④ 丁:朋友说 “ 一胖毁所有 ” , 我觉得适度的胖还挺可爱的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C8. 进入青春期 , 烦恼和矛盾心理便随之产生 , 处理不好就会成为我们前进的阻力。 因此 , 我们要 ( ) ① 参加集体活动 , 在集体的温暖中放松自己 ② 通过求助他人 , 学习化解烦恼的方法 ③ 自我调节 , 无需求助他人 ④ 培养兴趣爱好转移注意力 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ B 9. 观察漫画 , 回答下列问题: (1)进入青春期 , 为什么有人会突然增高 , 而有人却看不出来长高。 受遗传 、 营养 、 锻炼等。第1课青春的邀约第一课时悄悄变化的我
相关推荐
根据大家的练习和 解答,我们可以得到二次根式的除法法则:。 把这个法则反过来,得到 商的算术平方根性质:。 (四)合作交流 自学课本例 3,仿照例题完成下面的题目: 计算:( 1) 123 ( 2) 3128 自学课本例 4,仿照例题完成下面的题目: 化简:( 1) 364 ( 2) 22649ba (五)精讲点拨 当二次根式前面有系数时,类比单项式除以单项式法则进行计算
立 西周分封 探究一 :① 分封制的目的是什么。 ②如果我是周王,我该怎样进行分封呢。 分给哪些人。 分封者获得的好处(权利)和应尽的义务是什么。 ③怎样评价分封制。 ④分封制有何特点。 ⑤分封制什么时候被破坏。 有何表现。 原因是什么。 巩固统治( 封建亲戚,以蕃屏周 )。 ⑴土地和人民 (“ 普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。 ” ) ⑵对象:①王族 (燕、鲁、卫、晋、吴 )、②功臣
C. ①③④ D. ①②③④ 5. 批判要有一定的技巧 , 下列属于该技巧的有 ( ) ① 批判只针对事情本身 , 而不攻击他人 ② 批判要具有一定的建设性 ,利于问题解决 ③ 批判不用考虑他人感受 ④ 批判就是否定 , 对于不同意见就要否定 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D A 知识点 3 开发创造潜力 6. 生活中许多人缺乏应有的自信 , 产生自卑 , 原因是他 (她 )们
荀子(战国时期思想家) ①主张统治者施政用 ‚ 仁义 ‛ 和 ‚ 王道 ‛ (以礼教为主,提出礼法并施,王霸兼用) ②提出 ‚ 君舟民水 ‛ 的民本思想 ③性恶论 ④ ‚ 人定胜天 ‛ 、 ‚ 制天命而用之 ‛ 、 ‚ 天行有常 ‛ 仁者爱人 以德治民 性相近 仁的思想 政治思想 人性论 仁政 民贵君轻 性善论 仁义 君舟民水 性恶论 孔 子 孟 子 荀 子 (一)儒家 (等级名分、和谐
1) 时代: 战国时期 ( 2) 思想主张: ( 3)意义: 请同学们阅读课本第 6页,找出韩非子的思想主张有哪些。 有什么意义。 墨家 ——墨子(战国初期) 请同学们阅读课本第 6页历史纵横,找出墨子的思想有哪些。 A说: “ 祸兮 , 福之所倚;福兮 , 祸之所伏。 孰知其极。 ” B说: “ 惟仁者能好人 , 能恶人。 ” “ 人而不仁 , 如礼何。 人而不仁 , 如乐何。 ” C说:
A. x- m=0 B. x- n=0 C. x- n=0 或 x- m=0 D. x- n=0 且 x- m=0 3.若 2 463 mma 与 2ma 是同类项,则 m的值为 ( ) A. 2 B. 3 C. 2 或 3 D. - 2 或 - 3 4.关于 x的方程 ax(x- b)- (b- x)=0 (a≠0)的根为( ) A. a或 b B. 1a 或 b C. 1a 或 b