第15课时群落的结构导学案x

第15课时群落的结构导学案x内容摘要：

D．捕食、竞争、互利共生 5．关于群落的结构，以下理解不正确的是 （ ） A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 B．动物在 群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关 C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象 【 课后训练 】 1． 下列属于种间竞争实例的是 ( ) A． 蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B． 以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C． 细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 D． 某培养瓶中生活的两种绿藻 ， 一种数量增加 ， 另一种数量减少 2． 下列表格表示一个岛上的国家公园中狼和驼鹿的种群变化情况 ， 下列结论中最适合 这两个种群变化情况的是 ( ) 年份 1970 1972 1974 1976 1978 1980 狼种群数量 10 12 20 25 18 18 驼鹿种群数量 90 115 145 105 95 98 B． 狼和驼鹿的数量变化相互没有关系 C． 驼鹿数量随狼群数量的增加而增加 D． 两个种群的数量同时增加或减少 3． 自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为 “ 互相依存 ， 互惠互利 ”。 下列存在 共生关系的是 ( ) A． 亲鸟与其雏鸟 B． 豆科植物与链球菌 C． 北极熊与海豹 D． 牛与其胃肠中分解纤维素的细菌 4． 在自然界中 ， 每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。 右图 中表示甲 、 乙两种生物之间的数量变化关系 ， 在下列 4个营养关系图 中 ， 与题干所示的种间数量关系最符合的是 ( ) 5． 在同一纬度地区 ， 引起植被分布呈 “ 森林 → 草原 → 荒漠 ” 的主要影响因素是 ( ) A． 温度 B． 阳光 C． 水分 D． 矿物质 6． 下列关于土壤动物丰富度统计的叙述 ， 不正确的是 ( ) A． 同一区域内不同种类的土壤小动物的丰富度可能不同 B． 不同地域内的同一种土壤小动物的丰富度可能不同 C． 同一区域内不同时间段的同一种土壤小动物的丰富度是相同的 D． 一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方土壤小动物较多 7． 关于 “ 土壤中小动物类群丰富度的研究 ” 的说法 ， 错误的是 ( ) A． 该研究过程是 ： 提出问题 → 制订计划 → 实施计划 → 分析实验结果 → 得出结论 B． 许多土壤小动物有较强的活动能力 ， 可采用标志重捕法进行调查。