第二课时练习四内容摘要:
) +( ) +( ) =( ) 乘法算式:( ) ( ) =( )或( ) ( )=( ) 读乘法算式,再说出乘数和积各是多少。 5 4=20 6 2=12 3 8=24 导入新课: 上面的内容,是上节课所学习的乘法的初步认识,这节课,我们将进一步认识乘法。第二课时练习四
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过。 看,这是教师在生活中见到的四边形,你知道这是什么吗。 课件出示:教材第 14 页例 2 图 第一幅图是挂衣服的架子,第二幅图是围起来的篱笆墙,第三幅图是楼梯的扶手。 你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的平行四边形吗。 它跟长方形、正方形有什么区别和联系呢。 试一试。 学生动手操作,尝试拼平行四边形
体订正。 15 分钟 教学环节 与 内容 学习活动组织与 教师活动 学生 学习 活动预设 时间 分配 补充 与反思 二、指导 练习 指导学生完成课本第 75页“练一练” 第 1题 让学生读题,明确要求,小组内完成,然后找学生说出分的过程和结果。 第 2题 课件出示题目,让学生读题,理解题意后独立解决,再组织学生进行算法交流。 由于本题算法多样,只要学生的算法合理,都应给予肯定。 第 4 题
100ml水与 100ml酒精混合,所得体积是否等于 200ml。 分子之间有间隔 【 结论 】 取一支针筒,抽取一定量的空气,用手指堵出针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,观察现象; 在刚才的这支针筒内抽取相同量的水,用手指堵出针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,观察现象; 思考: 哪一支针筒内的物质容易被压缩。 你知道其中的原因吗。 实验探究 4:水和空气的压缩 物质三种状态的分子间隔模拟动画 固态
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故 . 一般来说,气体分子间隔 液体分子 间隔 固体分子间隔 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 环节三 “墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 ”(王安石 《 梅花 》 )诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是( ) A、分子很小 B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的 B以下生活、学习经验,不能说明
法制,自力更生,艰苦奋斗,逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化,推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。 《 中华人民共和国宪法 序言》 2020年 3月,十届全国人大二次会议通过的宪法修正案,把“国家尊重和保障人权”写进了宪法。 有的同学说:“宪法已经规定了公民的基本权利,为什么还要把它加进去呢。 ”尊重和保障人权是我们党和国家的一贯方针