第二单元：课题：认识时、分第一课时内容摘要：
那么， 1大格里有几个小格呢。 学生交流。 （板书： 5 个） 提问：钟面上一 共有几个小格。 我们一起 5个 5个数一数。 小结：通过小朋友们的努力探索，我们知道钟面上一共有 12 个大格， 60个小格。 5．认识时。 讲述：时针从 12 走到 1是多少时间。 （ 1小时）从 1走到 2 呢。 （也是 1小时）也就是说时针走 1大格都是几小时。 讲述：这个绿色部分就表示时针走了 1大格，也就是 1 小时。 （板书：时针走 1大格是 1小时 ) 提问：时针走 2大格是几小时。 时针从 12 走到 4，走了几小时。 走到 7呢。 那么，时针走一大圈又是几小时。 学生动手操作。 （要求：时针从 12出发，分别拨出 2时和 5 时） 小结：要知道钟面走了几小时，我们只要看时针，时针走了几大格就是几小时。 认识分。 讲述：分针走 1小格是 1分。 我们一起来看一下分针是怎样走 1 小格的。 这个绿色部分表示分针走了 1小格，也就是 1 分。 提问：走这样的 2 小格是几分。 走 3 小格呢。 7小格呢。 讲述：分针走几小格就是几分。 教师用实物钟演。阅读剩余 0%
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