第二单元(变化的量_导学案)内容摘要:
(同桌两人观察并思考,得出结论后,记录在单子上,然后再在全班汇报说明。 ) ( 1) 从图中你知道了什么信息。 ( 2)一天中,在什么时间范围内骆驼的体温在上升。 在什么时间范围内骆驼的体温在下降。 ( 3) 第二天 8 时骆驼的体温与前一天 8 时的体温有什么关系。 ( 4) 骆驼的体温有什么变化的规律吗。第二单元(变化的量_导学案)
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美学家说,音乐是流动的建筑,建筑则是凝固的音乐。 读着本诗,一种流动的建筑美和凝固的音乐美,令你心旌摇摇,美不胜受。 三 活动二: 细品意象 体会情感 1 康桥的美是令人向往的。 诗中选取了一系列特有的意象, 意象就是寄托了作者感情因素的形象。 这首诗选择的意象有哪些。 各寄托了作者什么感情。 请你选择给你印象最深刻的意象,借助联想和想象抓住关键性词语 加以分析。 ( 温馨 提醒:先画出意象,
,但商的不同 ? 进一步明确:首位商的书写位置,以及除到某一后不够商 1要商 0。 2.“想想做做”第 2题。 (1)学生独立找出错误。 (2)全班交流,分析错误原因,并订正。 3.“想想做做”第 4题。 (1)学生独立计算并填写表格。 (2)引导学生观察左表,你们有什么发现 ?长方形面积不变,长变化时,宽也随着变化,而这种变化是有规律的。 即长变大,宽就变小;长变小,宽就变大。 五,课堂作业
西夏形势》、《金、南宋对峙形势》,树立正确的空间概念。 将几幅图片综合考虑,树立正确的时空概念。 4 / 10 图一 图二 ,让学生在小组合作的基础上 完成表格内容。 辽、北宋、西夏形势 金、南宋对峙形势 民族政权 建国时间 民族 杰出首领 都城 与宋的重大事件 辽 耶律阿保机 西夏 党项族 金 12世纪初期 阿骨打 中都 宋金议和 战争篇 教师提问:第二单元涉及到的战争主要有哪些。
2.引导学生抓住文中有启迪性的句子理解。 信一开头,冰心奶奶就说“让我们 来谈友谊”,友谊是什么。 用信中的语言来说说。 抓住文中重点句子理解友谊的重要,掌握交友的艺术。 “友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。 ”强调友谊有“情”。 “肯耕种的才有收获,能贡献的才配接受”,对朋友要有付出,有奉献。 “使你堕落,消沉的,不是你的好朋友。 同时也要警惕,你是否在使你的朋友积极向上。 ”交友要交挚友
__时,函数 达到最小值。 1有一个抛物线形拱桥,其最大高度为 16m,跨度为 40m,现把它的示意图放在平面直角坐标系中如 图( 4),求抛物线的解析式是 _______________。 1如图( 5), A、 B、 C 是二次函数 y=ax2+ bx+ c( a≠ 0)的图像上三点 ,根据图中给出的三点的位置 ,可得 a_______0, c________0, ⊿ ________0.