第五章2求解一元一次方程第1课时北师大版七年级上内容摘要:
=3 【 解析 】 选 ,6x5x=3,合并同类项得 ,x=3. 2x+1=5的根是 x=( ) 【 解析 】 选 2x=51,系数化为 1得 x=2. 【 归纳整合 】 移项中的两变 :由左边移至右边或由右边移至左边 ,而非一边移动 . :被移动的项的符号要改变 . 的解是 ( ) =1 =1 =4 =0 【 解析 】 选 : ,合并同类项得: x=4. 11x 2 2 x2211x x 2 222 4.(2020 漳州中考 )方程 2x4=0的解是 ________. 【 解析 】 移项得 2x=4,方程两边同除以 2,得 x=2. 答案: x=2 x=_______时,代数式 2x3与 x+6的值相等. 【 解析 】 根据题意列方程得, 2x3=x+6, 移项得 2xx=6。第五章2求解一元一次方程第1课时北师大版七年级上
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我印象最深的是 —————————— (时间)因为 ——————————————————。 指名读小组合作学习要求 展示交流,师点拨引导 第一段规矩就是一定的标准规定和习惯,北京人都重规矩,所以下面写的不是老舍一家人,也不是有的人,而是所有北京人的 过法。 第二段:读 —— 腊八蒜有什么特点 —— 色味双美换词 —— 色味俱佳 色美味香 —— 哪个词好 —— 老师觉得色味双美不仅写出了色美、味美
意蕴;从整体的阅读感悟出发,在语言文字中找出依据。 再比如:有时候教师注重对文本意蕴的领会的“深”“透”,教师讲课的重心在于把学生讲懂了,忽视了学生对语言文字的进一步掌握,使学生“理解”“听懂”“记住”只是语文教学目标中的一部分,学生还应当积累词语,学会运用词语进行表达,我们培养的不是学者,而是会运用祖国语言文字的学生。 我们立足于语言、文字等学科知识点的落实
民的权利和义务是一致的,每个人既享有权利,又承担义务,在享有权利的同时,必须承担相应的义务。 (’ 13益阳 12) ( 3)权利与义务是相关联的。 要维护权利,就必须履行义务,履行义务是享有权利的前提。 ( 速记关键词 : 相对应、一致、相关联 ) 什么是依法行使权利(正确行使权利 )。 ( P88) 主要是指公民在行使权利的时候,不得超越法律许可的范围,不得损害国家的、社会的和集体的利益
知: () 1 .4 3 / 1 1 .2 1 6Om g L L g 练习 1: ,可生成五氧化二磷多少克 ? (找出下列所解答案中的错误 ) 解 :设可生成 X克五氧化二磷 点燃 P + O 2 ====== P 2 O 5 31 142 X 31 = 142 X X = 142 31 = 71 答 :可生成五氧化二磷 71克 质量比计算错误 计算结果错误且无单位 想一想
O 2 P + O 2 P2O5 C2H2 + O2 C O2 + H2O 点燃 2 4 点燃 点燃 5 2 5 2 4 : 先找出化学方程式两边组成较为复杂(原子数目多)的化学式,令该化学式的化学计量数为 1,然后根据原子个数守恒来确定其它物质的化学式前面的计量数,最后在方程式两边各乘以某数,使各化学计量数为最简整数。 例 :配平 FeS2+O2— Fe2O3+SO2 解:①由观察可知,