美丽的小兴安岭测试题内容摘要:
严严实实: _________, _________, _________ 四、选词填空。 遮住 密密层层的枝叶( )了人们的视线,( )了蓝蓝的天空。 抽出 春天,树木( )了新的枝条,( )嫩绿的叶子。美丽的小兴安岭测试题
相关推荐
以激发学生的上进心、自尊心等。 ”科学的教学评价能激发学生兴趣,启迪学生心智,增强学生探索的动力,拓展学生思维,能激活课堂教学气氛,优化教学过程,提高教学效率,使课堂充满活力。 板书辅助法。 板书设计依据课文内容,突出重、难点,清晰、美观、简洁,让学生一目了然。 根据新课标的要求,让学生养成良好的阅读习惯。 培养学生的探究能力、合作精神、思辨能力、表达能力,我在教学过程中,注意方法的点拨与引导
时,我问学生: “抽出是什么意思。 ”学生说: “是长出的意思。 ”我马上说: “那能不能用长 出换成抽出呢。 为什么 ?”有学生说: “抽出要恰当,它写出了新芽长得很快。 ”有的学生说:“抽出要好,如果一个句子中用两个长出,读起来就比较单调。 ”教师通过词语的比较,让学生体会文章中用词的精确性和重要性,感受小兴安岭勃勃生机的春景。 3,抓住词句体味“美 ”:课文描写小兴安岭的春天时有这样一句话
富的矿产资源。 ( ) 三、在田字格中写好“阔、屿、龟 ” . 《美丽的南沙群岛》第二课时 教学内容: 教科书第 9~ 11页 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.初步认识总分段式,重点学习第 3自然段的写法。 学生活动单 教师导学案 【学习目标】 文中二、三段总分构段方式,初步学习总分构段方式; 第二、三自然段。 3感悟南沙群岛的美,激发热爱之情。 . 【活动方案】
宝库:储藏珍贵物品的地方。 课文中指的是物产丰富的地方。 葱葱茏茏:形容草木茂盛的样子。 严严实实:很严密很结实。 三、再读课文,思考:小兴安岭给你留下怎样的印象 ? 四、学习课文最后一个自然段。 1.齐读最后自然段。 2.理解 “ 景色诱人 ” 、 “ 巨大的宝库 ” 等词语的意思。 3.朗读本段。 第 二 课时 一、导入。 教师说:为什么说小兴安岭是 — 座美丽的大花园