维新变法运动(2)

呢 ?你们注意过我们的手指是什么颜色的吗 ? 板书课题 :6 绿手指 出示问题： “绿手指 ”指的是什么。 人们为什么称她为 “绿手指 ”。 出示生字卡片，练读。 指名分段朗读，教师正音。 再读课文，思考：你读明白了什么。 还有哪些问题不明白。 读完课文，我们回忆一下，每一段讲了什么意思。 现在请你们以小组为单位进行讨论。 请小组代表发

1?同学们都喜欢猜谜语，今天这节课，老师就先请大家猜个谜语：“一棵树五个杈，不长叶不开花，做事情全靠它。 ” 2．对，人人都有一双手，那么现在，老师就请大家以手为题，说一段话。 教师相机点评。 3?今天，老师要带大家去认识一双手，这是一双特别的手，因为它拥有与众不同的 ——“绿手指”。 （生齐读课题） 4?质疑：想知道它为什么会是“绿手指”吗。 让我们走进文本，去寻找答案吧。 二、初读文本

） 找出老奶奶培育金盏花的方法。 （ 2） “一年又一年”指的是多少年。 （ 3） 理解后两句话：“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。 老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。 ”我们从中要理解到老奶奶那种持之以恒的精神。 （ 4） 理解“沮丧”，注意读音。 并用“沮丧”说一句话。 学习“结果”部分。 （ 1） 二十年过去了，老奶奶终于培育出了纯白金盏花，学生感知老奶奶当时的心情

课堂实录 教学过程： 导入新课：师：首先请同学们看几幅图片，然后谈谈这几幅图片告诉我们一个什么道理。 生：优胜劣汰，适者生存。 师：对，这是一个自然生存法则，它却成为近代中国资产阶级知识分子救国救民推进改革的有力武器，为什么会成为武器呢。 让我们带着疑问共同走进那个时代，揭开那段历史的篇章，了 解那场轰轰烈烈的变法运动。 第七课 维新变法运动 讲授新课： 师：首先请同学们看一幅图片，请 根据

年 6月 11日到 9月 21日，光绪帝发布了 一系列的变法令，新政共推行了 103天。 因 1898年为戊戌年， 所以也称“戊戌变法”。 公车上书失败后 …… （ 1）康有为、梁启超创办 《 万国公报 》 （ 2）在北京组织强学会 （ 3）将 《 万国公报 》 改名为 《 中外纪闻 》 通过介绍资本主义国家的政治经济情况，继续宣传维新变法。 定期集会演讲。 作为强学会的机关报发行。

了穿鞋这件事情。 我希望他知道，做事情要一心一意，完成一件事情，再去做另外一件事情。 因为我自己就曾经深受其累，碰到事情多的事情，会将很多事情开一个头，但到最后，可能一件事情也没做完，心里却承受着很大的压力。 我发现，将事情一件一件完成，是一件很有成就感的事情，且能让生活变得轻松。 所以，在生活中，我也是这样要求豆豆，让他做完一件事情，再去做另一件。 这件玩具不玩了，先收拾好，再去玩其他的。