解决问题的策略例1教案内容摘要：
面积最大的长方形吗 ，你有什么体 会。 学生自学时，教师巡视，收集多种方法，准备实物投影。 交流内容 （ 1）你是怎样解决这个问题的。 （ 2）在解决问题的过程中有什么体会。 导学要点： 从宽是 1 米开始考虑，按这样的顺序既不会多也不会漏。 （有序思考，不遗漏、不重复） 在周长相同的情况下，长方形的长、宽差距越大，面积越小；长、宽差距越小面积越大。 分析学生在自学中出现的各种情况，给予适当点评。阅读剩余 0%
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