角的分类导学案1内容摘要:
1.以小组为单位把每组的角进行分类。 板书:平角:等于 180176。 直角:等于 90176。 周 角: 等于 360176。 : 你们是按角的度数进行分类的吗。 师:你们量了吗。 这些角各有什么特点。 在这三类角中,哪一类角比较特殊。 3.请选择适当的学具,每人画一个直角。 指名汇报,你选择了什么学具。 怎么画的。角的分类导学案1
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角的分类教学案例及反思
师:刚才我们发现了 6 种角,其中 2 种已经有名字了(直角和平角),有 4 种角还没名字。 请同学们给他们命名,好吗。 学生们叽叽喳喳地跟周围的同学讲自己的"得意之作"。 生 1:小于 90 度的角,尖尖的,名叫尖角吧。 生 2:它叫锐角呀。 生 3:它是窄窄的,叫窄角吧。 大于 90 度而小于 180 度的角,比较宽,就叫宽角吧。 生 4:大于 180 度而小于 360 度的角