辛店镇辛店村小学杨换英内容摘要：
(3)请学生观察图，体会“后退就赢，前进就输”的原因。 3 (1)小组讨论：这则谜语的意思是什么。 (2)抽生汇报：你猜出的谜底是什么。 （拔河）说说这样猜的理由。 引导学生弄清“后退就赢，前进就输”是什么原因。 4 读一读、想一想、猜一猜。 （老师板书） 二课时 教学目标 1 2 教学重点 认写本课生字。 朗读谜语，猜出谜底。 教学难点 初步培养学生抓住特征思考问题的能力。 教学准备 教师：本课生字、词语卡片。 学生：收集自己喜欢的谜语。 教学过程。阅读剩余 0%
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