方程的意义教学设计44554内容摘要：
④ 100+x300 ⑤ 100+x=250 ⑥ 20+χ =100 ⑦ 100+20100+50 ⑧ 100+2χ =3 50 思考 ：这些式子哪些是等式。 哪些是不等式。 同桌合作交流汇报 等式 不等式 ① 20+30=50 ② 100+χ 100 ⑤ 100+X=250 ③ 100+X200 ⑥ 20+X=100 ④ 100+X300 ⑧ 100+50=3 50 ⑦ 100+20100+50 师：既是等式，又含有未知数的的式子有哪几个。 生： 含有未知数的式子 不含未知数的式子 ⑤。阅读剩余 0%
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