食物在口腔的中消化内容摘要：
表达交流 简图形式板演六个组的实验过程、现象 ，分析原因得出结论 IF语句的应用 六个小组综合结论 根据探究实验的实验现象可以分析得出：馒头变甜 与 ____________、 _________、 ____________、和 __________有关。 唾液的分泌 牙齿的咀嚼 舌头的搅拌 什么物质使淀粉转化成了麦芽糖呢。 唾液淀粉酶 温度 吃馒头过程中产生的甜味物质是什么呢。 IF语句的应用 生活温馨提示： 吃饭要细嚼慢咽。 不要把饭和汤混在一起吃。 饭凉了要加热再吃。 回归生活升华所学 IF语句的应用 小结：创新方法的体现： 4组单。阅读剩余 0%
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