父亲和鸟王倩倩内容摘要：
的读音。 的读法，尤其是方言区的人更要注意其读音。 ，用笔标出不认识或是易错的字。 “ 喃 ” 、 “ 嗯 ” 、 “ 味 ” ：让学生认读，并分析怎样才能记住它们。 三、分段学习课文 （一）学习课文第一段。 讲了几个意思。 “ 四海为家 ”。 “ 最喜欢 ” 一词造句。 “ 父亲 ” 是怎样爱鸟的吗。 （引入后文学习。 ） （二）学习课文第二段。 ，配置音乐 ，老师范读课文第二段，感染学生，调动学生学习的积极性。 ，及时纠正发音及语气。 ，老师指导。 请学生回答。 6.“ 喃喃 ” 一词是什么意思。 ，把这一段再读一遍。 （三）学习课文最后一段。 ，最后一段是由几句话组成的。 ：为什么我。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。