爱莲说复习课件[1]内容摘要:
我惟独喜爱莲,它从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染;在清水里洗涤过却不显得妖媚。 (它的茎)中间贯通,外部挺直,不生枝蔓,不长枝节 香气远播,越发清香,笔直的洁净地挺立在水中。 可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。 对于菊花的爱好,自陶渊明以后就很少听到了。 香远益清,亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 莲 角 度 特 点 出淤泥濯清涟 中 通 外 直 不 蔓 不 枝 香 远 益 清 亭亭净植 生长环境 体 态 香 气 整体风度 洁身自好 高洁质朴 行为正直 通达事理 美名远扬 举止端庄 志洁行廉 作者从 哪些角度 描写莲。 莲具有怎样的特 点。 观感与评价 —— 可远观而不可亵玩焉(清高) 莲 —— 君子 “菊”和牡丹分别有什么特征,作者在这里为。爱莲说复习课件[1]
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爱莲说教学设计(2)
出后一组的 “之 ”有舒缓语气的作用,再让学生进行判别。 明确后,让学生齐读领会。 ) 水陆草木之花 菊,花之隐逸者也 牡丹,花之富贵者也 莲,花之君子者也 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 菊之爱,陶后鲜有闻 莲之爱,同予者何人 牡丹之爱,宜乎众矣 (3)文中还有哪些字词在诵读时,语气可以适当延长些呢 ?(让学生轻声朗读体会 )明确:如第 1 段中的三个 “而 ”。 第 2 段中的三个
爱莲说习题答案!超全!!
法相反,你同意哪种观点,谈谈你对这两种看法 的认识。 答:(提示,可任选一种,谈出充分理由) “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”常用来比喻什么社会现象。 请你结合社会实际就“染”与“不染”问题从正反两方面联系现实生活举例,谈谈感想。 答:比喻人在混浊不良的环境中能一尘不染、洁身自好的现象。 提示:“染”自己私欲膨胀像成史杰那样沾染社会不良习气而堕落腐败走向犯罪道路。