王二小高效导学案内容摘要:
就是专门帮助八路军站岗放哨送信, 帮助八路军打日本鬼子的孩子。 课件出示 “ 放哨 ” 图,问:王二小是怎样 “ 放哨 ” 的。 出示课件,引导学生理解“常常”的意思。 句式训练 :一边„„一边 你们看,王二小放哨的时候多认真啊。 让我们认认真真地来读读这段话吧。 齐读第一自然段。 ( 二 ) 学习第 二 自然段 师引:有一天 ,王二小正在放哨,发生了一件什么事呢。 请齐读第二自然段。 王二小在放哨的时候,王二小发现了:出示:敌人 扫荡 ( 1) 读句 ( 2) 什么是 “ 扫荡 ” 呢。 引:敌人冲进村子会干些什么坏事呢。 小结:是啊,敌人杀人、放火、抢劫,这就叫做齐读 “ 扫荡 ”。 ( 3)敌人为什么 要王二小带路。 (板书:带路) ( 三)、。王二小高效导学案
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哽咽”来体会当时人物的内心感受) ( 3)请带上愧疚、难过、伤心的心情读许世友说的话。 ( 课件 出示 ) ( 4)面对儿子的表现母亲是怎么做的。 ( 5)许母的表现说明了什么。 儿子惦念母亲、母亲体谅儿子,为我们展现一幅母子情深的画面。 ( 1)第四跪 中 的 哪些画面震撼着我们。 ( 2)生„„(引导学生抓住关键字) ( 3)教师示范读母亲和儿子的对话。 【 课件出 示 】 “ 娘
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