浅谈小学数学课堂中促进师生互动的方法内容摘要：
生的学习兴趣。 培养学生质疑能力，促进师生互动 学生只有在学习中遇到困难产生疑问，而又不能解决急于求解时才会积极地思考，从而产生学习的积极性，在探索中形成师生互动的环境氛围。 所以要实现有效的师生互动鼓励学生质疑是至关重要的一个环节。 教师可以从讲清思考的重要性入手，让学生明确思考与学习、思考与怀疑的关系，在提出“好思善疑”的要求，进而鼓励学生自觉培养“质疑”精神。 而运用有深度和激情的语言，激励学生打破自己的思维定势，从独特的角度提出疑问，鼓励学生进行批判性的质疑，让学生敢于对教材的内容、对教师的讲解质疑，勇于实践、验证，寻求解决的途径，并且运用变式训练，培养学生对同类问题之间的联系和区别的理解，又是师生互动的重要桥梁之一。 营造良好的课堂氛围，促进师生互动 “你不可能指望一个厌恶你的人或害怕你，对你唯唯喏喏有恐惧感的 人来与你友好合作，愉快地交流。 ”要实现有效的师生互动，需要一个和谐民主的课堂氛围。 需要师生之间、感情融洽，关系协调，冲突较少，心理距离小。 只有教师创设一个民主、平等、宽松、和谐的课堂氛围，学生才能乐于发表自己的意见，进行大胆地猜想、探索，从而师生互动融洽。 要提高师生之间人际交往关系，需要教师公平、公正、。阅读剩余 0%
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