数学教案相似三角形内容摘要:
反之亦然.即相似三角形对应角相等,对应边成比例(性质). ∵ ∽ , ∴ 另外,相似三角形具有传递性(性质). 注:在证两个三角形相似时,通常把表示对应顶点的字母写在对应位置上. 思考问题:( l)所有等腰三角形都相似吗。 所有等边三角形呢。 为什么。 ( 2)所有直角三角形都相似吗。 所有等腰直角三角形呢。 为什么。 2.相 似比的概念 相似三角形对应边的比 K,叫做相似比(或相似系数). 注: ① 两个相似三角形的相似比具有顺序性. 如果 与 的相似比是 K,那么 与 的相似比是 . ② 全等三角形的相似比为 1,这也说明了全等三角形是相似三角形的特殊情形. 3.。数学教案相似三角形
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
数学期末考试质量分析左
规律,空间再造能力强。 2,解决问题同学们思路清晰,步骤齐全,方法到位。 说明孩子们分析、解决问题的策略 做到了应用自如。 3,操作实践部分得分率 100%。 体现了孩子们的对动手实践能力和思维转化能力应用自 如。 缺点: 计算题的口算部分、笔算部分、脱式计算,错误率大,小数加减法的数位对齐有问题 简便运算的方法
第2课时:平行四边形面积的计算练习课
,即平行四边形底与高的乘积为 15。 所以要画的平行四边形的底和高分别为 5 和 3 和 5 或 15 和 1。 ) 2.练习二第 2 题。 学生独立独立完成,教师巡视指导,指名回答,集体订正。 3.练习二第 3 题。 学生独立审题后提问:先求什么。 再如何列式