课题：因数末尾有0的乘法第5课时内容摘要：
的方法、过程。 用实物投影出示学生的竖式，学生可能会有以下两种竖式： 8 5 0 8 5 0 1 5 1 5 4 2 5 0 4 2 5 8 5 0 8 5 1 2 7 5 0 1 2 7 5 0 师：这两种方法都对吗。 哪一种简便。 为什么可以这样写。 引导学生重点围绕竖式的简便写法和积进行讨论： ，如何处理“ 0”和“非 0”数字的对位问题。 0 的个数。 学生交流后教师小结：像这样的题目，可以先用 0前面的数相乘，再根据一个因数的末尾有 1 个。阅读剩余 0%
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