课题1质量守恒定律pptppt内容摘要:
残留一部分氧化镁。 实验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。 实验 5- 2: >实验 5- 1小结: 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 M1 M2 在密闭容器中 实验 5- 2小结: = = 在密闭容器中 镁 + 氧气 → 氧化镁 M1 M2 参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量守恒定律 概念要点 : 参加化学反应的各物质的质量总和并 不是 各物质的 任意 质量之和,不参加反应的物质的质量不能计算在内。 “总和 ”意味着把 各种状态 的反应物和生成物都算在内。 如 沉淀 、 肉眼看不见的 气体 也应考虑。 质量守恒定律的“守恒”,是指质量守恒,而 不是体积 、反应物的 分子个数 守恒。 波义耳的实验在反应后测得生成物的质量增加了 , 为什么质量会增加。 讨论一下。 分子数目变了吗。 化学反应前后 可能改变 原子数目 原子质量 原子种类 微观 元素质量 元素种类 不 变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 可能 改变 分子数目 质量守恒定律的适用范围是什么。 学了该。课题1质量守恒定律pptppt
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
课题3金属资源的利用和保护1
界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的 20% ~ 40%。 思考 1 、金属资源短缺对人类社会发展意味着什么呢。 2 、金属腐蚀的条件是什么。 如何防腐。 如何保护金属资源。 课题 3 金属资源的利用和保护 铁生锈的条件: 与氧气(或空气)接触 与水接触 其它影响因素:温度、溶液等 思考: 根据铜绿的化学式 Cu2(OH)2CO3分析铜
课题学习最短路径问题
对于问题 2,如何 将点 B“ 移”到 l 的另一侧 B′ 处,满足直线 l 上的任意一点 C,都保持 CB 与 CB′ 的长度 相等。 探索新知 问题 2 如图,点 A, B 在直线 l 的同侧,点 C 是直 线上的一个动点,当点 C 在 l 的什么位置时, AC 与 CB 的和最小。 B l A 追问 2 你能利用轴对称的 有关知识,找到上问中符合条 件的点 B′ 吗。 探索新知 问题 2
课题1物质的变化和性质上课
、无味的气体。 P9页讨论 氧气: 无色、无味、气体,不易溶于水; 支持燃烧、供给呼吸 物理性质 方法 2: 向两个集气瓶中分别滴入少量澄清石灰水, 石灰水变浑浊的气体是二氧化碳; 无现象的是氧气。 方法 1:将 燃着的小木头 分别伸入两个集气瓶中,木条燃烧更旺的是氧气; 木条熄灭的是二氧化碳 二氧化碳: 无色、无味、气体,能溶于水; 能使澄清石灰水变浑浊、制汽水 化学性质 物理性质 化学性质