美丽的小兴安岭导学案23内容摘要：
） 挡（ ） 药（ ） 乱（ ） 侵（ ） 档（ ） 约（ ） 预习收获或疑问： 借助拼音和工具书，抓住典型句子预习并做好读书笔记。 探究 .展示 二、小组合作、探读释疑 【探究指导】 临河六小“三一六”教学模式导学案 2 【深入探究】 话题一：课文以“美丽的小兴安岭”为题，小兴安岭究竟有多美。 话题二：“树木抽出新的枝条”一句中的“抽 出”用得真好。 讨论为什么好呢。 并在课文中找一找这样的词语，体会体会。 话题三：为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 话题四：课文是按什么顺序写出小兴安岭的美丽景色的。 这样写有什么好处。 同学间相互交流自学所获，把自己的疑问提出来，组内相互解决。阅读剩余 0%
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