练习三第6课时内容摘要：
，再独立完成填空并汇报。 （ 2）完成教材第 19 页“练习三”第 5 题。 这道题是有关数的组成的练习，通过对数的组成的分析，进一步理解大数所表示的意义。 （ 3）完成教材第 19 页“练习三”第 6 题。 题目中每个数都含有数字“ 9”，但它所在的数位不同，因此表示的意义也不相同。 练习时可以让学生独立连线，再交流这样连线的理由是什么。 （ 4）完成教材第 19 页“练习三”第 9 题。阅读剩余 0%
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