认识大于小于等于内容摘要：
4 只兔。 小猴队有几只 ?(4 只 )对应贴出 4 提问：一个对一个地比，你从中知道了什么呢 ?(小兔和小猴同样多； 4个对 4个正好同样多；4和 4相等 ??) 提问： 4和 4相等，我们可以在 4和 4中间用什么符号来表示呢 ?(学生猜一猜，再看看书上是怎么说的。 ) 讨论交流，说明：像“ =”这样的符号就是我们今天要认识的新朋友，它的名字叫等号， 4=4读作： 4等于 4。 (板书 ) 学生齐读，观察“ =”号的写法。 (上下两横对齐一样长 ) 学生操作：先摆几个○，再对应摆同样多的△，然后写一写， 说一说几等 2 讲述：小兔队和小猴队同样多，现在再让我们看看松鼠。阅读剩余 0%
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