认识图形教案(2)内容摘要：
，一会儿告诉老师。 （学生说，相互补充） 师小结：没有平平的面， 只有 圆圆 的曲面。 像这样的图形我们把它叫做球。 （课件出示球） 板书：球 师：（出示球的图片）老师给它照了一张相片 ，同学们来看一看。 今天我们就来学习，认识图形。 板书课题：认识图形 师：我们刚才找出最不乖的积木，它叫什么。 生：球。 认识圆柱。 师：可是，还有一种积木，也很调皮，它一会儿乖，一会儿又不乖了，同学们能 帮老师把它请出来吗。 （指名学生把他找到的积木拿给大家看） 师：同学们找到的是这种积木吗。 生：是 师：哪一位同学来说说，它什么时候乖，什么时候不乖。 （竖着放的时候 不会滚动， 很乖， ；躺着放的时候 会滚动， 不乖 ） 师：这是 为什么 呢。 谁来说一说。 （指名学生说，相互补充） 师小结：两头是平平的面，一样大小，中间是圆圆的曲面。 像这种形状的图形我们把它叫做圆柱。 板书：圆柱 师：看看，这是我给它拍的 像 片。 认识长方体和正方体 师：同学们，不乖的积木我们找出。阅读剩余 0%
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