苏科版13令人厌烦的噪声ppt课件内容摘要:
害真不小,我们能用什么方法来控制它呢。 声音从产生到引起听觉的 三个阶段 : 声源 介质的传播 人耳 请同学们思考应该从哪些方面控制噪声 控制噪声声源 ,这是降低和消除噪声的根本措施。 其方法是对噪声大的工艺、旧设备进行改造,用低噪声的新工艺、新设备取而代之降低噪声的强度。 从声源处减弱 阻断噪音传播 的主要方法是: 隔声、 消声、吸声 从传播过程中减弱 航母上的工作人员务必做好防护措施。 从人耳处减弱 从。苏科版13令人厌烦的噪声ppt课件
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柱 = 105帕。 我思 ,故我在 我思 ,我进步 三 .大气压的变化 : 大气压与大气的密度直接相关 随着高度的增加, 空气稀薄,气压减小 同一高度的地方,气压是否就相同。 大气压的数值通常是不断变化的。 会随海拔高度、时间、天气等因素的变化而发生变化。 海拔高度升高气压下降;冬天一般比夏天气压要高;早晨比中午要高;晴天一般高压;阴雨天一般低压。 大气压的值是固定不变的吗。 大气压对人体的影响
额定电压 U额 = 2 发光较弱 正常发光 3 发光很亮 实验记录表格 实验结论: ( 4)不同电压下,小灯泡的功率不同,实际电压越大,小灯泡功率越 . ( 5)小灯泡的亮度由小灯泡的 决定,实际功率越大,小灯泡越 . ( 1)当 U实 = U额 , P实 P额 , 灯泡正常发光。 ( 2)当 U实 U额 , P实 P额 , 较正常发光暗。 ( 3)当 U实 U额 , P实 P额 ,
实验探索一 观察图 153 实验 ,回答下列问题 (若 R甲 R乙 )。 ( )。 ( ) ( )。 ( ) ,哪灯消耗的电能多 ( ) 由此可得: “ 通过用电器的电流和通电时 间相同时,用电器上的电压越 ___,电功就越___。 ” 大 多 串联 相等 甲 甲 甲 实验探索二 观察图 154 实验 , 回答下列问题 :(若 R甲 R乙 ) 1. 甲乙两灯什么联。 ( )。 ( )。 ( )。
越强。 这些装置上有红外线感应器 . 自动 干手器 德国物理学家里特有一次把含有氯化银的照相底片放到可见光光谱的紫外光外侧,发现底片被感光,他反复探究,终于发现里面有一种不可见的光 紫外线 (ultraviolet rays) 紫外线的发现 在红光的外侧存在红外线,在紫光的外侧是否存在紫外线。 猜一猜: 紫外线 紫外线 : 太阳光色散区域中 , 紫光外侧的不可见光 紫外线 最显著 的性质是 :
“天电”和“地电”是一致的 设计了两个实验 进行实验 利用收集到的电做了一系列实验(尝试) 把“天电”和“地电”统一起来,并对闪电现象进行了科学的解释 归纳总结 : 物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事: , , ,通过 等途径来 , 是否支持猜想和假设, 或 .在科学家探究的过程中, 也是不可缺少的环节 . 发现并提出问题 做出猜想和假设 制定计划与设计实验 观察、实验
发感慨、表达心态的高潮,是前一部分的深化与后一部分的提引。 小结第 5节段意: 以抒情为主 , 兼用叙述 、说明和议论 , 抒发饱经痛苦以后的无限感慨和为国赴难的大无畏精神。 探讨 提问 : 诗集的由来是怎样的。 明确 : 文天祥 ‚ 在患难中,间以诗记所遭,今存其本不忍废, ……” (在患难当中,有时用诗来记录所遭遇的事情,现在保存着那些稿本不忍心丢掉 …… )。 探讨 提问 :