长方形和正方形的面积教案1内容摘要：
集体交流） （ 3）摸一摸，比较面的大小。 请同学们用手摸一摸桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪个面的面积比较小。 摸一摸练习本的封面，学具盒盖的面和三角尺的面，摸了以后你认为哪个面的面积最大，哪个面的面积最小。 （ 4）找一找，生活中的其他物体你能比较它们表面的面积大小吗。 讲述：通过观察和摸物体的面等活动，我们知道了物体表面的大小就是物体表面的面积。 （ 5）出示第 58页一个正方形和一个长方形。 问：这是两个什么图形。 请你们拿出两张这样的纸片，有什么办法能比较这两个图形面积的大小呢。 （ 6）分小组讨论。 集体。阅读剩余 0%
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