解决问题策略2内容摘要:
:00 23:00 回顾解决问题的过程,你有什么体会。解决问题策略2
相关推荐
6( x2020) =150000 去括号得: 6x+6x12020=150000 移项得 : 6x+6x=150000+12020 合并同类项得: 12x=162020 系数化为 1得: x=13500 答 :这个工厂去年上半年每月平均用电 13500度。 去括号法则: ⑴ 括号前是 “ +” 号,把括号和它前面的 “ +”号去掉,括号里各项都 不变符号。 ⑵ 括号前是 “ - ” 号
关系。 如图: 一、分析图像的方法 ( 2)“先拐先平,温高压大”。 在化学平衡图像中,先出现拐点的反应先达到平衡,先出现拐点的曲线表示的温度较高(如图 A)或表示的压强较大(如图B)。 图 A表示 T2> T1,正反应是放热反应。 图 B表示 p1< p2, A是反应物,正反应为气体总体积缩小的反 应,即 a+b> c。 例 1 可逆反应 mA(s)+nB(g)
2)出示例 5右图,谈话:这幅图你打算怎样测量它的面积。 每人各自在书上测量,如果面积单位不够用,自己想办法解决,如果无法解决可与同学商量。 问:这个长方形的长、宽各是多少厘米。 面积是多少平方厘米。 你是怎样量面积的。 (可以沿着长摆一行,共 5个面积单位;沿着宽摆一列,共用 4个面积单位,说明每行 5个面积单位,可以摆 4行,一共 20个面积单位,面积是 20平方厘米。 6。 出示题目。
米。 36 厘米,宽比长短 4 厘米,它的长和宽分别是多少厘米。 给一块长 28 米,宽 22 米的菜地围篱笆,篱笆长多少米。 妈妈要给一块边长是 20 分米的白布绣一圈花边,花边长多少分米。 合多少米。 一块长方形的草坪长 16 米,宽 14 米,在草坪四周修一条水泥路,水泥路至少
的边长是 10厘米,面积是 100平方厘米。 ( 3)谈话:从这个正方形的面积计算过程中,你发现了什么。 根据学生回答板书: 1平方分米= 100平方厘米 1平方米= 100平方分米。 谈话:你能猜一猜 1平方米等于多少平方分米吗。 ( 1)在小组内说一说这样猜的理由。 ( 2)指名在全班说一说,根据学生发言板书: 1平方米= 100平方分米。 让学生先独立完成,再在小组里说说自己的想法。