时间的歌教案内容摘要：
活中声音的 大 和 小 在音乐中用 强 和 弱 来表示，刚才的马蹄声是一下子变强，变弱的吗。 （启发学生发现声音变化的逐渐性） 学生发表自己的认识。 师：你能用动作来表现这种慢慢的变化吗。 （鼓励学生大胆表现） 学生大胆尝试用各种肢体语言表现这种逐渐变化的过程。 ２、介绍 渐强 ， 渐弱 两种音乐记号。 ３、鼓励学生用不同的方式表现渐强、渐弱的声音变化。 师：刚才同学们用自己的动作表现了声音的渐强、渐弱变化，老师用两个音乐记号表现了声音的渐强渐弱变化，你想试试用图画的形式来表现声音渐强，渐弱的变化吗。 请你选择一种简单的图形来画，画好以后可以和周围的同学交流你的想法和做。阅读剩余 0%
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