昆阳三小教学设计与反思模板(2)内容摘要：
的心情。 3. 质疑 : 情况如此危急，小汤姆在想些什么。 他想出了什么办法。 又是怎么想出 来的。 4. 学生带着问题读书，并在小组内交流自己的想法。 5. 学生汇报小组讨论的结果。 教师适时点拨，引导学生明白小汤姆想的办法来源于平时积累的生活经验。 6. 这办法有效吗。 引读第二自然段的最后一句话。 7。阅读剩余 0%
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